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教育理论文章列表

  • 新课标下的教学模式初探

        一、理论依据 布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者应是知识获取过程的参与者,学生的能力须通过自己的积极参与来获取.引情导学互助教...

  • 在哪丢失“课堂教学的度”

        哲人告诉我们,做任何事都讲究一个度。由于人们在课堂教学实践中的过或不及,课总是难以达到理想的状态,在我看来,这与课堂教学所需要的厚度、深度...

  • 教师要培养学生“言之有物”的文风

        提高学生的作文水平,让自己的学生能写出一手漂亮的好文章,是每个语文教师梦寐以求的愿望。为了实现这个美好的愿望,多少教师在努力探索着提高学生...

  • 创新与课堂教学

        新课程标准指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者 一、教师主导作用与学生主体作用---------------创新意识的载体 ...

  • 激发学习兴趣 提高课堂效率

        提高学生的学习能力首先要改变传统的教学方法。学生长期受老师的控制而被动地学习,一切围绕老师的思维转。老师滔滔讲,学生默默地听,认真地记笔记...

  • 用爱心和智慧播洒阳光

        班主任是班级的直接管理者,学校教育教学能否圆满完成与班主任工作有着直接的关系。笔者从事班主任工作二十余年,深深地感到只有发自内心的对学生的...

  • 重视基础 掌握技巧 提升能力

        从事高中教学的老师都知道,语文复习内容多,效果不明显,因此学生也很不重视,导致本来很重要的语文学科,仿佛成了高三系统复习的豆芽,据笔者多年的高中...

  • 兴趣激发动力

        爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。激发起学生的兴趣, 学习就有了内在动力, 学习就会轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的, 主要在于教师如何引导学...

  • 指导学生会读书

        一、讲读课上,教师讲读,示范,教给学生读书的方法 低年级阅读的中心任务是掌握字、词、句。如果文《画鸡蛋》申用心一词的教学,是结合上下文来理...

  • “精”在课堂 “赢”在落实

        近年来的生物高考一直是以理综的形式出现,高考的不断改革和生物学科自身的特点,对于我们高三生物教学提出了更高的要求,也使我们不断的改革和尝试...

  • 由问题情境引入课堂教学

        调动学生的积极性往往由问题产生,学生又在分析问题,解决问题的过程中得到发展,这就要求教师在教学的过程中,根据具体的教材的内容和学生的心理特...

  • 树立新时期教师形象

        教师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师教书育人的职责中教书...

  • 搞好养成教育 奠基幸福人生

        许多教育专家认为,中小学校80%的管理精力应该放在学生的养成教育上。良好的行为习惯是学生从事其他活动的重要前提,而良好行为习惯的形成则是健康...

  • 搞好班务工作应注意的问题

        班集体是学生生活的主要园地,学生的志趣爱好、道德情操、素质能力多形成于斯。因而作为全班学生的组织者、管理者、教育者的班主任也就至关重要了,...

  • 自主、快乐、合作的课堂

        高效课堂是以学生终身发展教学理念为指导,只有教师、学生充分开启思维的闸门,才能实现课堂的高效。所以千抓万抓,抓不住学生就不得要领;这法那法...

  • 教育叙事同样是教育成果

        随着教师专业化、行动研究、校本研究、科研兴校、反思性教学、教师成为研究者等教育观念的流行,越来越多的中小学校开始与教育研究者一起开展教育理...

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