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教育理论文章列表

  • 论情感教育在班集体建设中的作用

        青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期,然而这个时期同时又是人生的危险期。随着独立意识和自我意识的增强,学生迫切希望摆脱成人的...

  • 浅论对学困生心理弱势的情感关怀

        一、为什么受伤的总是我?学困生是如何发展成为心理弱势学生的? 学生在学习过程中,难免会有失败的经验,排除智力、生理的因素,学困生是由于一次...

  • 让学生进行自编题以促能力提高

        据我了解,在课堂教学中,常常是教师讲了课本上的讲资料上,学生做完了习题再做试卷,对有些题目老师感觉不过瘾时偶尔也采用一些变式,但是题目的呈...

  • 用幽默增强教育效果

        教师既是知识的传播者,又是文明的培育者;在教育学生的诸多手段中,批评是教师最常用的一种方法。其意义在于能有的放矢地对学生的错误思想和言行进...

  • 小议教学反思的有效性

        随着素质教育的进一步深化,社会对教师提出了更高的要求。时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师,但是,绝大部分数学教师处于教学第一线,...

  • 浅谈培养学生的创新能力

        学生创新能力的培养是教学的一个重点,在教学过程中对学生创新能力的培养,应引起教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能...

  • 培养学生主动探索学习能力的策略

        一. 研究背景 以凯洛夫的五段教学模式(激发动机复习旧课讲授新课运用巩固检查效果)为典型代表的传统教学模式,长期以来一直统治着我们各级各类学...

  • 对学困生教学的几点粗浅体会

        大量事实和调查数据表明,随着高中数学内容的逐步深化,以及高中学生数不断增多,高中生的整体层面素质下降,高中生的整体数学能力也逐渐下降,因而...

  • 教师应正确处理考试对学生的评价

        教师在日常的教学中对学生的评价非常关键,如果能把这个环节处理好了,就能很好地激发学生的学习干劲,学生越来越愿意学习数学;反之,如果处理不好...

  • 浅谈如何引入新课

        在实际教学活动中,有些教师对新课引入的作用认识不足,认为新课引入无足轻重,也有的是没有掌握引入新课的方法和技巧,缺少必要的知识和资料。为解...

  • 浅谈有效教学的好方法学习笔记

        一般而言,学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯。考试中本来不该错的题却错了,本来不该看错的题目却看错了。从小学开始,就有不少学生...

  • 怎样培养学生的参与意识

        课堂是实施素质教育的主渠道,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学...

  • 树信心、低起点、多归纳、勤练习、快反馈

        对于刚升入初中学习的农村的学生来说,他们具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点,因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍...

  • 习题课应该注意的几个问题

        九年级的课程,每结速一个知识上结的学习,教师会根据所学知识上一节习题课,习题的解决过程能促使同学们深刻地理解并掌握基础知识,从而形成技能,...

  • 让做题变得更效率

        学习的过程,最主要的就是学习解题。从读书那天起,学生的很大一部份学习时间就是花在了做题上面,如何让学生在做题过程中收获更多呢? 一、做题的...

  • 如何培养学生的创新思维

        创新思维是教学思维中最积极,最有价值的体现,它具有独创性,灵活性,超前性,综合性等特点,它发挥了教学思维中形象思维,灵感思维以及审美思维的...

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